为迎接第二十六个教师节，让广大教师度过一个健康快乐的假期，红塔区某幼儿园于9月10日上午召开了以“倡导教师节”为主题的会议。健康，以“分享快乐”为主题的教师节爬山活动。
当天上午9:00，全体老师聚集在红塔山脚下。王继阳校长宣布了此次活动的主题和要求。登山活动开始后，老师学子们时而步履如飞，时而“步履悠然”。他们一边攀爬，一边聊天，心情很愉快。前进的过程中，山上留下了歌声、爽朗的笑声和亲切的合影。每个角落。大家在轻松愉快的氛围中健身、感受自然、交流感情，感到无比快乐。中午，我们来到关松寺下面的停车场，全体老师高兴地品尝着玉溪凉米粉的独特风味。
活动结束后，老师感慨地说，和同事们一起出去锻炼身体真是太好了。虽然他以前也去过这些地方，但能和同事们重温一遍，他还是觉得很开心！这样的活动感觉很温暖。
根据市教育局《关于开展向wjq同志学习的决定》文件精神，结合我校工作实际，从6月份开始，我校将认真开展“学“师德师风建设”活动力求通过活动进一步加强师德师风建设，号召教师用良好的工作作风促进全校和谐发展学校。
1。领导高度重视，加强领导和监督
为确保“学习WJQ同志先进事迹，加强师德师风建设”活动的顺利进行，我校领导高度重视。一是切实加强组织领导。成立了领导小组，负责各方面活动，并对活动进行检查和监督。二是做好监督指导。及时全程督促落实，推动活动深入开展，力争取得明显成效，为构建和谐校园做出积极贡献。
2。周密计划，一步一步有条不紊地进行
接到通知后，校委立即召开专题会议，认真研究文件精神，结合实际情况，制定了活动时间，并将活动分为三个阶段。第一阶段：学习阶段。一是召开学习《湖北省教育厅关于开展向wjq同志学习》文件动员会；二是组织学习《xx日报》、《xx日报》、《xxx报》上发表的wjq同志的先进事迹，并观看了中央电视台播出的《xxx》视频报道；三是结合教育实际，认真总结“大别山师魂”的当代内涵和精神价值，写下体会。第二阶段：自查自纠阶段。一是校委成员召开民主生活会，查找班子中存在的问题；二是全体教师对照WJQ同志的先进事迹，查找自己在思想、工作作风、爱岗敬业、廉洁自律、工作业绩等方面的差距和不足。 。第三阶段：整改落实阶段。认真查找不遵守教学纪律、师德缺失、责任心淡薄等问题。针对发现的问题，要深入反思、认真分析，提出具体整改目标和整改措施，认真整改。
3。强化落实，实现活动目标要求
通过学习WJQ同志的先进事迹，努力整顿我校的教学风气，显着改变我校教师的教学作风。一是解决群众不关心工作的问题。通过活动，可以有效解决教学工作中存在的不想上进、混日子、不热爱本职工作、工作注意力不集中、想太多八小时以外的事情等问题。教学标准低。大力弘扬好学、追求卓越的工作作风，提高工作积极性。二是着力解决专业精神、责任意识和组织纪律不够的问题。通过活动，教师可以进一步加强思想修养，提高理论和业务技能，树立不怕苦、奉献教育的远大理想，培养淡泊名利、甘于奉献的生活作风。生活在贫困中，养成无私奉献的高尚品格。三是着力解决工作方法创新不够的问题。通过活动，教师能够按照教育现代化的要求，树立大胆探索、创新精神，不断更新观念，开拓创新。
我们将以这次学习为契机，把学习WJQ同志先进工作经验的收获、启发和努力运用到今后的工作中，为我校的和谐发展而努力奋斗。
本着“引领科研、发展教育、振兴学校”的教育理念，我校举办“中心校项目研究展示课”活动。中心校全体教师参加了本次活动，并进行了语文、数学、英语四场课堂教学演示和讨论。历时一天，活动圆满结束。总结如下：
1。充分准备、全员参与
本次活动全体老师参加，参与形式有三种：一是现场课堂教学演示，共四位老师；三是现场课堂教学演示，共四位老师。另一篇是各学校课题组代表发言，共十位老师；三是全体教师均参加了学校项目负责人组织的研讨活动。全员参与，使全体科研人员成为研究的主体和活动的主角，实现活动的广度和有效性。
2。过程连贯，目的明确
本次活动通过两个版块、四个环节进行。第一部分由授课教师现场授课、讲授、反思和答辩组成。第二部分是各学校教师的集中现场讨论。各校课题组代表汇报课题组教学工作科研的方法、方法和收获。 ，并代表本课题组在四场示范课中讨论了该课题的探索、实践和效果。每个环节都紧紧围绕研究课题的分析、预设、生成、阐述、交流，使科研课题真正成为引入新思想的载体，有效改进教师的教学方法，提高教学的目的和效果。性别。
3。认真起来，互相学习
参加示范课的四位老师分别来自三所学校，包括公办教师和代课教师。在各学校领导的积极支持和鼓励下，他们在自己的学校开展了课文研究活动，畅谈了课文的设计意图。演示清晰，教学显示的时间控制比较准确。教学手段采用多媒体、教材、图卡、头饰、活动黑板、实物、磁带等。参与态度认真，反思求真务实，谦虚严谨，答辩勇于表现，注重依据。 。集体讨论中，各学校校长带头讨论、汇报，体现了重视、参与、领导的工作作风。通过积极指导和认真参与，全体教师获得了更大的收益，研究过程进一步规范。
4。反思不足，持续改进
在这次活动中，我们取得了不错的成绩，但也存在一些不足之处，需要我们注意和改进，比如：教学、科研母校、讲座活动的意图和方法能够说清楚，但它们还不是很全面；课堂教学的现场演示还缺乏一定的教育机智；反思中领悟到的问题代表性不强；防御的出发点基本是预设的，生成效果不明显；报告交流中的总结不是很精炼，组织不是很清晰，理论水平有待加强。这些不足也是我们今后工作的目标。在今后的工作中，家乡教师将继续发扬科学求实的精神，继续推动教育科研。
