小编为您整理了多份相关《教师个人工作总结(大全)》。希望对您的工作和学习有所帮助。当然,你还可以找到更多《教师个人工作总结(大全)》。

第一部分:老师个人工作总结

经过一年紧张忙碌的工作,转眼间又到了年末了。回望我们走过的日日夜夜,日子过得那么快,却又那么充实。现将我本学年的个人工作总结如下:

1。德国

作为一名年轻教师,我能在思想上积极求进,认真参加每一次政治学习,树立正确的世界观、人生观。在工作中,我能尽职尽责,尽职尽责,起到模范带头作用,树立了良好的师德形象。同时,我能以积极、热情的态度完成园里布置的各项任务。积极参加园区各项活动,做好各项工作。我能爱每一个孩子,平等对待他们,热情接待每一位家长,让家长放心地将孩子交到我们手中。

2.能力

随着第二阶段课程改革的不断深入,通过学习新大纲、新课程,我的观念和行为都在不断地改变。树立“以孩子发展为本”的理念,关注每个孩子的平凡时刻,关注孩子的发展窗口……这些新理念都能记在心里。在教育活动中,针对我们今年学习的《目标制定与设计的有效质疑》,我尽力使目标适当、具体、可操作,同时根据孩子们已有的经验,我必须有一定的挑战性。

家长工作是幼儿园一切工作的重要组成部分。因此,我首先给父母定位,经常设身处地为他们着想,了解父母的要求。同时,我认真及时地编写每月家庭通讯录的内容,并按时更改家庭通讯录一栏的内容。我还经常向家长介绍好的教育经验,让家长学到很多育儿知识,在家长中树立了良好的声誉。良好的教师形象。

在完成教师本职工作的同时,能够认真开展大型教研组的工作。每次教研活动前,认真准备教研活动内容,提前查询相关资料,积累相关理论知识。我还积极参加区试点组的培训,虚心向姐妹园区学习组织教研的经验。在参加现场教研活动时,我能认真听取体会,认真记录,并在自己的实践过程中进行尝试,带领全校教师一起学习,分析在教学中遇到的一些案例活动。实践活动,使教师的专业水平得以提高。有了一定的改善。但是

但我也知道我的能力水平还不够。在担任教研组带头人过程中还存在一些困难。今后,我需要继续努力,提高自己的教学科研能力,提高我们幼儿园教师的专业水平。得到很大的进步。

三,勤奋

作为一名教师,持续学习非常重要,终身学习是教师必备的精神。我经常阅读一些专业杂志、书籍,浏览一些教育网站。每当看到好的文章和内容,我总是欣喜若狂,不失时机地将有价值的内容保存起来,以便提高自己的专业水平和技能并加以运用。自己的知识能够适应社会快速发展的需要。因为我深深懂得:“学海无涯”。教师要在孩子心目中树立良好的形象,成为孩子欣赏的榜样。他们只能对自己高标准、严要求,不断加强学习,加强自身修养。在工作中,我能充分发挥自己的凝聚力,不计个人得失,经常主动改进工作。坚持以身作则、勤勉尽责。我能遵守幼儿园的规章制度,不迟到、早退。

四。性能

这一年来,我通过自己的努力取得了一些小成绩。例如:我指导孩子们参加“鲜花美丽人生”绘画比赛并获得一等奖;我指导孩子们参加节能主题绘画比赛并获得三等奖;指导孩子们参加“爱的世界”绘画比赛并获得二等奖等;我也多次被评为园区文明之星;我们年级组还被评为文明班组称号。

这一年来,我努力做好本职工作,但工作中难免存在不足。我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,力争更上一层楼!

第二部分:教师年度考核个人工作总结

“做一名好老师”是很多老师一生追求的目标,也是我的目标。自从踏入教育岗位以来,我始终以勤勉踏实的态度对待自己的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,把“做一名好老师”作为自己的宗旨。工作。要求自己的座右铭是把学年的工作总结如下:

1、思想上,爱国、爱党、积极进取。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,以提高自己的思想觉悟。我也知道,要教育好学生,教师必须身先士卒,教书育人,言传身教,做好榜样,用自己的人格和行为感染学生。 《教师人格魅力的构建》这样的文章力求让学生和家长接受我、喜欢我。今年又是一次新课程改革。为了适应新的赛制,我仔细阅读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力不让自己被新课改的浪潮淹没。

作为一名教师,我必须时刻注意自己的教师形象。我在注重自己教师形象的同时,也非常注重学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西,所以我针对社会大风和学生小气候,把学生的德育、美育放在最重要的位置。工作中,我积极主动、勤奋、负责,愿意接受学校布置的各项任务;我还注重文化研究,参加了“小学教育”本科学习。在不断学习的过程中,我们努力迅速提高自己的思想认识、理论水平、业务能力。

2、在教育教学中,必须爱岗敬业,严谨治教。

教好学生,使学生成功,是每一位教师最大的心愿和最高的荣誉。作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法、获取更多的知识是最重要的任务。因此,在课堂教学中,我坚持认真研究教学大纲,认真分析编写教材的意图,精心备课,注重设计每节课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重学生的各个方面。能力的培养。

在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中实施素质教育的方法和手段,在教育中探索培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会努力学习,通过不断学习、不断实践,不断提高自己的教育教学和教学管理水平。

我抓住学校安排的外出听课的机会,虚心学习,不耻于提问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断进步。不断总结,不断完善。我平时向书本和身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中,在做到教学“五认真”的同时,平时能本着“团结协作”的精神与老师沟通,互相学习,共同进步。

我工作认真,尽职尽责。多年来,我们始终用“爱心、耐心、细心”贯穿始终,关心每一位学生,做好班级的每一项活动。这学期,我班取得了良好的成绩……我决心让他们在“放松、探索、竞争”的氛围中茁壮成长。本学年,我担任六(五)班的数学老师。根据学校去孩子教育工作计划,我认真开展各项活动,加强行为习惯的培养和良好心理素质的培养。

关心学生的学习和生活,对后进生特别关注,给予他们更多的关心,鼓励他们学习,更好地融入这个班级。注重行为规范教育,从实际出发,用正确的舆论引导,运用榜样的力量,促使学生从被动到主动、从他律到自觉,养成良好的心理素质和行为习惯。通过晨会、班会、板报、海报等渠道,让学生自觉成为集体的主人、学习的主人。

加强“安全教育”,让“安全”牢牢铭刻在学生心中。为了使班级繁荣起来,我们特别注重与家长的联系。我们通过电话、家访、邀请家长到校等多种渠道和方式,按期向家长汇报学生在学校的表现和变化,让家长了解孩子在学校是否取得了进步。还在倒退,要及时掌握孩子各方面的强项和弱项,以协助教师有针对性地开展教育活动。由于我的倡议,一些家长也愿意对孩子在家的表现进行反馈,希望老师能够提供帮助。这样的双向活动让家长参与到学生的管理中,对学生的健康成长起到了很好的监督作用。

这一学期,我从班集体的凝聚力到干部的培养,从黑板报的出版到广播稿件的评选,从课堂布置到班级竞赛。我不知道我要付出多少努力,要牺牲多少个休息日,但我从不抱怨。我总是像往常一样完成一件事,完成每一项工作。

总之,这一学年,我不仅在业务能力上,而且在教育教学上都取得了一定的进步。但在日常工作中,我也存在很多需要改进的地方,如理论知识不够、优质论文意识淡薄、计算机知识进步缓慢等。在今后的工作中,我将弥补自己的弱点,不断努力。

第三部分:教师年度个人工作总结

一年的工作即将结束。今年我为四年级和五年级的学生教授数学课程。我一共教过两个班,即4x班和5x班。本学年数学教学取得了很大进步,但也存在一些不足。现将我这一年的工作做如下总结:

1。开创数学教学新模式

这一学年,我发现学生学数学很难。我积极学习和研究,向别人学习,进一步创建了自己的教学模式。以前,我只用传统的教学方法来教学生,即黑板教学。然而,这实际上有很大的弊端。需要的时间比较长,学生理解起来也比较困难。恰巧学校升级了设备,购买了一台先进的投影仪。因此,在观察其他学校的课堂后,我发现使用投影仪进行教学更加节省时间,并且使用投影仪进行教学还可以向学生展示不同的数学计算方法。将相关教学视频放在投影仪上,可以激发学生观看和学习的兴趣。因此,随着这种教学模式的发展,本学年我所教的两个班的数学成绩都有了明显的提高。

2。深入学习、努力学习

虽然我只是一名小学老师,但学习永远不会停止,所以这一年里我继续利用闲暇时间到各大小学观摩学习,并通过去其他学校听课来学习其他科目。根据学校老师的教学方法找到你想要的体验。同时,我还参加学校培训,对数学进行深入研究,找到更简单的数学学习方法,帮助学生学好数学。我经常去各大图书馆阅读数学相关书籍,研究书本上的数学知识,寻找适合的教学方法。

三。工作一年

这一年来,我尽职尽责,认真教学。每天都会备课,准备上课材料。课堂教学不再是单一的讲授,也开始让学生参与进来。它不仅可以让学生回答问题,还可以让学生研究数学问题并提出自己的问题。每天都会布置适当的作业让学生在家做,学生的数学作业也按时批改。我会认真完成学校领导交办的工作,让领导更加认可我。为了让我的教学更加有效,我每天都会去其他数学老师那里听课,学习他们的教学方式。我从来没有上班迟到或旷工过。我总是早到学校,按时上下课。

这一年的工作让我在数学教学方面有了很大的进步。同时,由于我的不断学习,我学到了很多新的东西。当然,下学年我会更加努力。

第四部分:教师个人工作总结

  时间过得真快,转眼一年的工作就结束了。回顾这一年的工作,努力后有幸福,努力后也有收获。现在我总结如下:

1。思想。

  参加工作以来,我思想上积极求进,忠诚于党的教育事业,服从领导交办,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志,教育目的明确,有正确的思想观念。态度好,钻研业务,勤奋刻苦;成为他人的榜样。 ,有奉献精神。

2。教学工作。

  在工作中,我一直严格要求自己,努力钻研业务。每堂课都力争优秀是我的目标。因此,为了实现这个目标,我加大备课能力,强化上课质量,落实反思的分量。

  首先,我积极参与集体备课,将备课中学到的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识,用新课程理念武装自己,与时俱进,让新课程走进我的课堂;虚心向别人学习,听跨学科的讲座,积极参加学校的讲座,生怕缺课。认真反思我的每一堂课。当一个班有几万学生之后,我总是思考我的课成功在哪里,哪些方面是学生难以接受的,以及我以后如何改进。这使得在继续之前更容易反思。第二课备课。

  就这样,我不断努力探索,建立了激动人心的介绍-自主尝试-总结-实践练习的教学模式,激发学生的学习兴趣,让学生主动学习、自主探索,从而独立接受信息技术课。通过我的努力,计算机课上的学生不再只想着玩游戏,而是能主动学习知识,有的甚至能在所学的基础上进行创新。经过我的努力,我得到了同学们的理解和认可。这是我这几年最想看到的。虽然信息技术与语文数学相比太过微不足道,最初被认为是连专科课程都算不上的“第二学科”,但在我们一代又一代信息技术教师的努力下,我们一定能让信息技术学科能够也成为教育花园中的一朵奇葩。

3。第二课堂,信息技术兴趣小组教学工作。

  本学年认真开展了信息技术兴趣小组活动。从学校各班级中选拔具有信息技术专业知识的学生组成信息技术兴趣小组,利用学生的活动时间对他们进行信息技术专业知识的训练。通过这样的培训,我校学生参加全国儿童青少年计算机表演大赛,取得了良好的成绩。根据学校的电脑设备和学生的实际情况,精心编写教学内容,力求教会学生了解教会。一学年后,学生的信息素养和信息技术能力得到显着提高。

4。多媒体教学课件设计与制作。

  由于时间限制,对于大多数教师来说,单独制作多媒体课件还是有一定难度的。因此,我需要帮助制作各学科活动所需的课件。为了使教师的多媒体课件生动多彩,往往需要花大力气寻找或创作多媒体素材,并不断与教师沟通,才能制作出优质、高效的多媒体教学课件。我对一些能够独立制作课件的老师进行了精心指导,帮助他们解决了制作中的一些问题,帮助他们修改了课件,使课件更加符合教学规律和教师的教学习惯。

5。努力方向。

  反思本学年的工作,在享受成果的同时,我也在思考自己工作中的不足。缺点如下:

  1。由于我对信息技术教学有一定的想法,所以难免想的少,感觉有点倦怠。

  2。在教学和科研方面,本学年我加强了学习,认真学习了一些教学和科研方面的理论书籍。但在教学实践中的应用还不够到位,研究不够细致和实践。心中的目标;

  3。对贫困学生多一些关爱,多一些关爱,多一些耐心,让他们在各方面都能取得更大的进步。

  以上是我今年的工作总结。希望在今后的工作中发扬自己的优点,弥补自己的不足,取得更大的进步。

第五部分:教师个人年度工作总结

回顾这一年的工作,有努力,有奉献,有感悟和收获,有成功的经验,也有失败的教训。现在我向大家汇报一年来的工作情况。总结如下:

我担任初三年级两个班的化学老师。我还是xxxx中学德育副主任、初三班主任、工会委员、学科指导组成员。

1。 20xx年7月,学校安排我担任初三班主任。当时确实压力很大。主要有以下三个原因:

1。这是我对待工作的态度——学校布置的所有工作我都会尽力完成。

2。该年级初二考试成绩在市局排名第九。如果中考想要在市局排名中取得中高分,跨度就有点长了。

3。根据我们学校这几年的教学情况,虽然一、二年级学校没有安排晚自习,但是老师们都很敬业,每天都多加课辅导学生,相当于是有目共睹的是,学生们晚上自习,初二随机考试成绩很差。到了初三,中考成绩想要有大的突破确实是比较困难的。近几年的中考成绩也证实了这一点。

初三管理工作的具体办法是:

1。统一思想,协调管理:

为了让家长满意,让学校放心,作为年级主任,开学之初就成立了三年级教学领导小组。年级组是学校的基本单位,年级组的教育教学工作是学校的有机组成部分。因此,初三我们成立了由年级主任、副主任、党组长、工会组长组成的领导小组。根据《xxxx中学xxxx-xxxx学年学校工作计划》精神,结合高三实际情况,制定初三工作总体思路学校决心:以提高课堂效率为重点,深化教学日常管理,提高教研意识,推动校本教研深入发展,进一步全面提高教育教学质量。完成学校制定的各项教育教学质量目标。

2。德育为先:做好毕业生的思想工作,培养良好的行为习惯,是毕业班教学的前提。毕业生的思想波动较大,不稳定的思想无法让他们全身心投入学习。因此,在初三第一学期伊始,我们利用家长会、班会等方式对学生进行有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪,端正他们的学习态度。具体措施是宣讲综合素质评价的意义及其六个维度的学习。为了培养学生良好的行为习惯,我们从常规入手,首先明确了班级量化考核规定和评分表。我们建立健全了教师每周值班和学生值班制度。各班力争以打造“移动红旗”为突破口,从纪律到卫生;从两次练习到每月大扫除,班主任可以到现场指导,每周值班的学生每天提前到校,督促各班学生做早读,检查卫生。同时,也培养了学生的自我管理能力。经过一个学期的共同努力,三年级学生在培养学生良好的行为习惯方面取得了很大的进步。除了在二操、卫生方面表现突出外,楼道秩序良好,为营造良好的学习环境、浓厚的学习氛围奠定了基础。曾多次受到学校领导的表扬。

3。做好教学日常管理:

(1)要求每位教师在备课、上课、晚自习、周六培训等方面做到规范,避免盲目性、随意性。

(二)做好校本教研工作,充分发挥学科组作用,要求学科组每次教研都有固定的时间、主题、命题、中心发言人活动。各学习小组通过教研活动,认真研究中考方向和情况,制定教学计划和复习计划,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。

(3)能够精心组织月考、期中考试、期末考试、模一、模二考试。每次考试结束后,我们都能以学科群为单位认真分析总结,找出原因,制定补救措施。

(4)第一次摸测结束后,班主任和各位老师会分析班级现状,找出薄弱环节,分析原因。寻找对策,识别有学科偏差的学生,帮助这些学生均衡发展,提高优秀率。

(5)、与课题组长积极开展互听活动,相互学习,共同进步。

(6)通过年级班主任会议,引导班主任关心学生的思想状况、学习态度、学习方法,多与学生沟通,做好稳定学生学习情绪的工作最后阶段,保持班级稳定。

(7)坚持每周召开3次会议,包括班主任会议、教师会议、班级会议。班主任、教师会议上,除了传达和安排学校的工作安排外,还针对本年级存在的问题提出了整改方法和措施。会上,讨论最多的话题是:做好教学日常管理,优化课堂教学,提高教学效率。

4。注重落实毕业班教师团队精神,形成合力,共同管理,为毕业班教学营造良好的工作氛围。

俗话说:众人添柴,火上浇油。我经常在年级会上说:无论在什么样的团队,都要有团队精神。变“同行是敌人”的传统竞争观为“同行是伙伴”的现代竞争观,摒弃“单打独斗”的工作作风。实践证明,具有团队精神的教师或学科组工作条件较好。工作竞争意识会比以前更强、更积极,从而为毕业班教学创造良好的工作氛围。

5。在年度优秀教师和优秀班主任的考核评选中,初三根据学校制定的政策和考核细则,无论在操作程序上还是在内容上都制定了更加规范合理的评选细则。的性能。具体实施过程公平、公正、公开。

6。结合中考成绩,我认为成绩不够优秀的原因有以下几点:

(1)与群内老师沟通不够。教师没有良好的工作动力。

(2)不利于教研活动的监控,有些教研活动流于形式。

(三)对部分教师教学管理指导不够。

2。作为德育工作者,我们注重充分发挥学生在班级建设和学生管理中的主体作用,促进班级和校风建设。

强化学生会作用,完善学生会三级管理体制和制度,定期召开学生会干部会议。学生会各职能部门在德育处的指导下,配合德育处开展班级量化考核,积极开展各项有益活动,充分调动学生的积极性和主动性,倡导学生自主学习。管理、自助服务、自我教育、自我教育。更新,开辟了xxxx中学学生会工作的新局面。与德育处合作开设家长学校,帮助家长了解教育法规政策,了解xxxx中学生的仪表要求、礼仪要求、学籍管理规定,掌握相关教育理论。同时,我们就家长关心的一些热点问题进行了相互交流。共为家长举办了四堂课,教学内容包括《教育学》《心理学》《网络的危害与防治》。配合德育处组织学生进行法制教育,检查班会,检查仪表、行为、卫生。定期召开班长会议,与违纪学生进行谈话教育,与违纪学生家长交谈。我们与德育处的同事一起成功举办了十三中第二届艺术节和第三届班主任节。我和初三全体班主任有序开展并完成了初三毕业生综合素质评价工作和学生社会实践活动。在德育达标学校创建评估验收中,我校被评为优秀。

3。作为学科指导组成员和骨干教师,他能挑起重任。在XXXX班,他主动承担了两个贫困班的化学教学工作。

通过努力,我中考取得了市局第三名的成绩。 20xx年11月,我到各年级认真听了十几位化学、生物老师的课,分析了这两门学科的课堂教学现状,并写了一份分析报告。从备课、教学方法、学习方法、学生管理等方面给予了具体指导。

回顾这一年,还有很多事情做得不够。我会努力学习,积极工作,争取在未来取得更好的成绩。